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关 键 词:福建校园景观石厂家
行 业:房地产 社区休闲设施 园林
发布时间:2021-09-01
景观石,按其形态可分为自然景观和人文景观两种。自然景观石一般表现为不同形态的山形,人文景观石表现为屋舍、亭台、城堡、舟桥等人工建造的景观。当然,有时也会出现既包括自然景观也包含人文景观的综合型景观石。
校园景观石*二个摆放是石与水的一种摆放方式,也是山水相融合的一种方式,每个人都知道,水和山实际上是两种差非常大的物质,但是两者缺组成了世界上美景观的基础部分,没山没水的景观永远是脱离现实,失去本质的,山象征着目标,艰难,坚毅,强壮,水象征着流通,团结,富有,快乐,这么多元素的组合注定会产生多样的多米诺骨牌效应,不断的重复自然出现经典的美感。现代园林主要指首先在工业化国家发展起来的,与现代城市结构、功能相结合的新型城市园林。它是对人类生活方式较端人工化所产生后果的一种平衡或补偿,是城市土地的一种利用方式,实现了创造者与使用者的同一。且以自然、生态为主导的园林势必将代替以视觉景观为主的园林,社会经济的高速发展使城市迅速扩大,大量人工环境的建成以及由此带来的环境污染等影响,己给人类带来了生存,制约着社会经济的发展,也对城市本身的生存与发展提出了严峻的挑战。
无石不成园,石头成为中国古典园林和校园基本的造园要素之一,正是因为具备了象外之象、景外之景的生发能力,从而也成为园林意境营造的要素。它既是古典园林的工程建筑材料,也是重要的造景材料、装饰材料。通过建筑与造景又在园境营造中发挥着**的特作用。古代造园家通过对石头的巧妙利用和设置体现出中国园林特的山水自然情趣,也营造出了具华夏审美特色的园林意境。
古人云:“山无石不奇,水无石不清,园无石不秀,室无石不雅”。石头乃大千世界的缩影,已成为中国文化中一个有着内涵的意象,一个承载较其丰厚的历史积淀和审美蕴涵的特定文化符号。校园文化景观石是校园文化的一部分,是学校“软实力”的重要体现,具有性与激励性的特点,对于发挥环境的育人作用具有重要意义。
校园景观石的选购,可谓一门大学问。要想获得满意的景石效果,一定要对所选购的景石认真揣摩,作到六看。
一看总貌 就是要看总体感觉如何,有无致使的缺陷。
二看造型 上下、四面全看到,观察是不是山景石或象形石。
三看纹理 仔细查看石头的图案,不求石纹多而密,只要繁而不乱,少而不枯,富有动感、哲理和神韵,能给人以启迪,就是好石头。
四看色彩 看看石头的着色是否艳丽、和谐、色差、浓淡是否考究。
五看质地 主要是从石头的表层、石肤来看石头的硬度、密度与细腻、光洁的程度。
六看珍奇 看看是否具有的审美价值、研究价值与经济价值。
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