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一般来说，大家都会普遍认为：孩子聪明，也就是智商高，学习成绩就会好。但是又有着一些反例在这一说法。比如，一些孩子他们聪明，伶俐，记忆力好，想象力丰富，学东西一学就会，但是一到学习上，就不行了。这个是让人百思不得其解的问题，症结就在于情商水平。学习成绩的影响因素包括2个，一是智力因素，一个是非智力因素。智力因素顾名思义就是所说的智商高低，接受能力、记忆能力、思考能力等。而另一个因素来自于情商，主要取决于后天的培养——包括习惯养成、进取心、自信心、意志与毅力等多方面。很多新的的心理学研究表明，情商对于学习成绩的影响很大，从一定程度上**过了智商对学习成绩的影响。
相信很多家长朋友们都遇到过这种情况：邀请别的小朋友到家里玩耍时，当自家的宝宝看到别的小朋友在玩自己的玩具时，不仅不让玩还会对着小朋友说出“你不能玩”、“不准碰”等要求。为什么孩子不懂得与他人分享？实际上，宝宝是懂得与他人分享的，只是做不到处处与他人分享。宝宝现在可能每天都和其他的孩子玩上好几个小时，他知道做游戏的时候要轮着来，和一两年前相比，他已经不那么以自我为中心了。但他仍然会冲动，没有很好的时间观念，所以轮到小伙伴玩他想玩的玩具而让他等在一边看着，对他来说可是个考验。另一方面，很多这个年龄段的孩子都爱给老师画画、给爸爸妈妈做礼物、和小朋友一起分吃零食。他们正在慢慢体会给予时的愉和与朋友分享的快乐。鼓励孩子的这些慷慨大方的表现，逐渐抑制他不太大度的举动，这样就能在孩子心里种下分享的种子了。
多比猫科技有限公司携手欧洲情商协会，比利时**的心理**师——米衫，与众多国内心理学*和**儿童情商教育团队自2017年起经过漫长的研发过程，2000多名适龄儿童课程测试后共同开发出适合3-10岁儿童能力和心理发展需求的线上情商思维课程教育软件“多比猫情商思维”。 “多比猫情商思维”课程参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》，结合原创IP动画 + AI互动游戏 + 老师直播真人引导的方式，让孩子在体验中收获健康的心理教育，和能力提升，主要培养儿童：情绪管理能力，人际交往能力，自信心，自律，问题解决能力等5大能力，并帮助孩子以健全的人格和健康的心理走上成长的道路。
