温州稳健包装有限公司
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子的身体长得比较快，衣服很快就不能穿了，子都会有几件自己的罩衣，罩衣是为了防止衣服弄脏。那么子穿不下的旧罩衣该如何处理呢？自然是不提倡扔掉的，天气已经步入深秋了，我需要一个保温的饭盒保温袋来装饭盒。用隔热棉和旧罩衣结合在一起，可以制作出一款保温又实用的饭盒保温袋。，今天我要将这件旧罩衣改造成一个保温的饭盒保温袋，下面就让我们一起来看一下吧。
制作材料:儿童罩衣、剪刀、针线、隔热棉、粗绳
制作时间：4h
制作过程：
1. 准备一件儿童的旧罩衣。
2. 量取饭盒的尺寸，剪下相同尺寸的罩衣。
3. 剪下饭盒的身体和底部部分。
4. 剪下同样大小的隔热棉。
5. 然后反着用针线缝合在一起。
6. 将缝好的保温袋翻出来。
7. 然后将上方的边缘往下折。
8. 用剪刀在左右两边剪两个口。
9. 将粗绳穿进去。
10. 将饭盒放入保温袋中，拉紧抽绳即可。
11. 这样我们的保温饭盒袋就做好了。
本实用新型因为在袋体外层采用铝箔制成反光隔离层，它阻挡了太阳光与温度的侵入，从而使外界的气温对保温袋不产生作用；同时由于袋体内层采用吹塑材料制成防护保温层，使保温袋内的温度不向传送，由此在一定的时间内能维持保温袋中的温度，使袋中的食品与冷饮在一定时间内不熔化与变质。
以下结合附图详细说明根据本实用新型提出的较佳实施例的具体结构的细节及其工作情况，从中也可以看出本实用新型的其他的目的和优点。
图1是根据本实用新型提出的保温袋的结构示意图。
图2是
图1A-A向侧面局部剖视图。
参见
图1和图2，其中标号1标示了其内能盛装速冻食品、固体冷饮的袋体，袋体1可以是便于盛装物品的各种形状，在本实用新型中袋体1采用矩形的立体形状，所述的保温袋袋体1由外层即反光隔热层11与内层即防护保温层12及里层即清洁隔离层13三层依次相贴组成。所述保温袋的外层11由金属铝材料经辊轧延压工艺拉伸成铝箔制成反光隔热层11；所述保温袋的内层12由吹塑材料拉伸制成具有一定厚度的防护保温层12；该由吹塑材料制成的防护保温层12的厚薄程度视保温袋大小而定，通常厚度范围在1毫米至5毫米之间；所述保温袋的里层13由无毒且安全卫生的聚乙烯材料经吹塑工艺加工成薄膜形状制成清洁隔离层13。在所述袋体1二面缝合的边上包有一层包边4，该包边4应由隔热材料制作，在本实用新型中采用丝带包边。在袋体1上固定装有便于提或拎的保温袋的包带2。该包带2可以缝制在袋体1上，也可以用粘合剂胶粘在袋体1上。在保温袋袋体1的上口处设有可将保温袋封合的密封装置L所述的密封装置3可以是能互相紧密贴在一起的尼龙搭扣组成，也可以是能互相齿合的拉链替代，或者用能密封贴合在一起的齿合条将袋口密封在一起，在本实用新型中使用密封效果好并且使用较为方便的尼龙搭扣。
本实用新型保温袋是这样制作的，分别将由金属铝材料经辊轧延压制成的铝箔与拉伸成一定厚度的吹塑材料及由聚乙烯材料经吹塑工艺加工制成的薄膜用胶合或热合的办法将三层材料平整地贴合在一起，然后裁剪成袋体形状的袋片，在袋片的袋口两处分别缝上尼龙的搭条与扣条，并包上袋口包边，再将各袋片缝合起来，在缝合的边上包上包边，装上可提或拉的包带，本实用新型保温袋便可使用了。当在保温袋中装上速冻食品或固体冷饮后，将分别缝贴有尼龙搭条与扣条的袋口两边相向而对，袋口便轻松且自然地紧密贴合在一起。由于金属铝箔的反光隔热作用与吹塑材料的隔热保温作用，使保温袋中的速冻食品与固体冷饮在一定时间内不会软化变质与熔化。
保温袋里有保温的材料，这种材料导热系数比较低，阻隔了与空气的接触，使里面的温度在袋内集聚，不能直接散出，这样就延长了袋内温度流失的时间，也就达到了保温的目的。通俗说就是保温袋材料导热性差，热量散发较慢。
扩展资料:
保温包特点:
1、保热保冷
保热保冷是保温包基本的功能，是一种具有短时保温效果的特种箱包，可保冷/保热，产品保温层为珍珠棉+铝箔锡纸，能提供良好的隔热保温效果。
2、耐用
要具有优越的耐冲击性，重压或撞击时不易碎裂，不会留下刮痕。
3、密封
这是选择保温包首要考虑的一点。虽然不同的产品密封方式不同，但密封性是内存食物持久保鲜的必要条件。
4、保鲜
国际上密封测定标准是以透湿度测试来评定的，的保温包要比同类产品的透湿度低200倍，可以更长时间保持事物的新鲜。
保温带注意事项:
1、禁用明火接触或锐利切割。
2、避免长期处于雨淋、潮湿、阳光曝晒环境会影响保温效果。
在过去的一年中，视觉与表演艺术学院的艺术硕士（MFA）设计硕士课程的学生一直在与纽约食品银行合作，以提高社区对新型创新食品配送服务的认识。移动式食品储藏室可让食品银行在纽约中部整个地区的关键位置直接放下食物，特别是在假期之类的时间，当地儿童无法使用学校午餐计划时。
食品银行此前曾与MFA于2018年秋季合作设计计划。当时，数个学生团队探索了一系列想法，包括设计用来允许食品银行人员前往附近地区分发食物样本的工具。因此，对于这种需求，食品银行再次参加了概念设计程序。
学生和教授渴望参加该项目，因为它提供了直接与客户合作进行实际工作的机会。“该经历与我的教学目标相吻合，以将基于社区的计划纳入我与学生的工作中，”与Don Carr教授合作开展该项目的Michele McCaffrey教授说。许多研究生设计的学生都是国际学生，基于社区的努力通过在校园体验之外提供更多的学习机会，使他们受益。
MFA的学生在夏季参加了一些头脑风暴会议，然后在秋季学期提出了这些想法。他们的目标是使用食品银行的推广计划来提高产品种类和分销。百事可乐公司提供了的保温袋，这是该公司“以美食换粮”计划的一部分，该计划旨在使低收入家庭在身体和经济上更容易获得营养食品。
该大学企业与基金会关系执行董事加里吉尔扎达斯（Gary Girzadas）说：“百事可乐公司与我们的设计学生就纽约社区的食品安全合作感到非常高兴。” “我们期待与重要的业务和招聘合作伙伴百事可乐公司未来的合作，为我们的学生提供学习机会并影响社区。”
每位学生都为该计划创建了四个特的和宣传理念，然后在与食品银行主要员工的会议上介绍了该作品。该项目尤其具有挑战性，因为所创建的许多图像必须由具有不同背景和国籍的人们轻松理解。所有设计的元素都被组合成终海报，包括餐桌海报，食谱卡片，购物袋和带有食品安全提醒功能的冰箱磁铁。
“对我来说，的收获是从初的设计工作到终的项目启动以及实际使用，”贾宇康G'21说。“我现在对整个过程有更直观的感觉，并相信它将在我的未来职业中扮演重要角色。”
服务社区
在学期末，McCaffrey和学生参加了两次动手实践活动，将课堂作业和社区外展活动结合在一起。该小组在食品银行75,000平方英尺的工厂举行会议，在那里他们包装了140袋有营养的肉类蛋白质，分发给家庭。
他们的*二个活动是加入锡拉丘兹市学区的埃德温·怀克斯博士学校的食品银行的移动食品储藏室卡车。在那里，他们协助移动食品储藏室协调员Renzo Quesada确保班上重新包装的物品以及盒装农产品和面包产品已正确分配给当天接收该物品的家庭。纽约中部食品银行产品捐赠经理彼得·里卡多说，每个袋子装着约10磅的食物，总共可以食用1400顿饭。他说：“我们感谢全班同学和麦卡弗里教授在这个有意义的项目上所做的巨大努力。”
McCaffrey认为，**与真正的客户合作过或**遇到过需要食物的社区的学生发现，该项目是一次深刻的学习经历。在学期末写的评论中，她的学生同意了。“我们与真正的客户合作，不仅增加了我们的设计经验，而且提高了我们与他们沟通的能力，” Shane Zhang II G'21说，他的作品被选作终的设计图。“我们还帮助食品银行提供了社区服务-我以前**参与过这样的活动，很高兴通过该项目获得了许多宝贵的经验。”
