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同在一个班级,学习的内容是一样的。每堂课都有老师的教学标准,孩子吸收快慢得看他自己,老师和家长不能揠苗助长。有的孩子理解力强、进步明显,有的孩子基础偏弱,得靠自身后天发力。付出和回报永远是成正比的。孩子是一朵娇艳的花,老师不能因为孩子能力弱提出放弃,家长也不能因为孩子小不懂事不管不顾。当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能便不会进一步被发掘,也许下一次就会有惊喜,然后持之永恒,静待花开。作为教育**者,想让孩子爱上学习,必须自己先做读书人。老师如此,家长也是如此。孩子取得优异成绩,除了学校,有赖于家庭的培养。学生取得优异成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,更多地有赖于家庭的培养。
随着新课改的不断推进,九州艺术学校以多种形式鼓励各科教师在教学中采用创新教学方法,针对我校学生特点,对如何有效调动学生的学习积极性给予了格外的重视。我校语文任课教师吉老师擅长采取互动教学法将生活中有趣味的事例与教学活动交相辉映,使单调的语文课本知识变得生动形象,让学生能结合他们感兴趣的方方面面来学习语文知识,从而营造出活泼而不沉闷、灵动而不死气的课堂气氛,在此基础上又带动了以语文为基础的相关科目如历史、各种学科的学习成绩有所提高。九州艺术学校经过着重研究,对各学科课堂教学模式进行多方位、多角度的优化与改造,从焕然一新的语文课堂上可以看出,同学们变得更愿意主动探究问题,更能快乐而不被动地学习。相信在学校和老师、同学的共同努力下,我们的学习成绩、学习氛围和学习积极性都会越来越好,不断进步。