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湖南灵之心心理学应用技术有限公司
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随着生活水平的不断提高和国家政策的影响，儿童在家庭中的地位越来越高。父母也溺爱孩子，一丝不苟，甚至顺从自己的生活。他们也非常重视儿童的健康和安全。特别是近年来，由于心理问题引发的悲剧，社会和国家不得不重视对未成年人的心理健康教育。因此，未成年人心理健康教育已成为学校教育的主要内容。 针对这些问题，开展心理健康教育和指导，帮助未成年人提高心理素质，增强其抵御挫折和适应环境的能力，显得尤为重要。传统的思想政治工作往往对未成年人的心理问题影响不大，有时甚至使未成年人发挥消较作用。因此，学校可建设心理咨询室，主要包括心理接待室、个人咨询室、心理评估室、心理沙箱室、情绪宣泄室、身心放松室、团体活动室。 心理接待室： 为来访者营造出温馨舒适的氛围，环节来访者的不良情绪，使得心理咨询师和来访者进行初步交流和初步了解，根据实际情况推荐来访者使用相应的功能中心（功能科室）。 心理测评室： 主要进行个体和团体的心理测评。这个功能室要求安静独立的环境，尽量防止被干扰。要保证测评结果的准确度。通过专业的心理测评软件（心理测评系统）测出的结果，为每一位来访者简历心理档案，供心理咨询师分析和针对性的疏导。 心理沙盘室： 是国际上非常流行的心理**方法，引导来访者在沙盘中运用沙具来表达自己的无意识世界，激发由内而外的“自愈力”直观显示来访者的内心世界...............它适用于各个年龄段,咨询师作为陪伴着，引导其主动进行自愈**。 情绪宣泄室： 根据其设备不同，也叫击打宣泄室，呐喊宣泄室等。来访者通过击打或者声音大声呐喊，来释放内心压力的场所。咨询师在旁进行心理引导，调动来访者内心的积极正能量。 以上是几个心理咨询室功能室的介绍，既然选择做了心理咨询室我们应该努力去把咨询室的每个功能室做好，功能尽到较大。