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发布时间：2017-11-10
网民群体的心理健康问题浅析截至 2011 年6月我国网民规模已达4.85亿人，为世界第一。互联网在促进网民获取信息、拓展人际交往的同时，也对网民的社会生活和心理健康也带来了一定的负面影响。例如：与社会现实的脱离倾向，忽视社会价值的追求，孤独感、疏离感的提高，现实情感冷漠和暴力倾向乃至犯罪行为的提高，等等。因此，探讨网络环境中网民的行为特征及其心理机制，揭示网络成瘾行为形成的基本规律，预防网民病理性行为的发生，是当前心理健康研究领域亟待解决的一个重要课题。该研究基于个人—虚拟社会—现实社会的整体思想，对网络环境中个体行为及其影响因素展开系统研究，其主要内容包括网络使用行为的类型特点及其人群分布特征，个体发挥网络功能的动机特征及其与社会行为和心理健康的关系，网络成瘾行为的易感因子；网络功能（如信息获取、情感沟通、网络游戏等）实现过程的心理与神经机制，网络功能发挥对使用者心理和行为的短期效应及其长期后果，病理性网络使用对现实社会行为功能发挥的影响等。同时还应借助网络的易接近、覆盖广、技术手段丰富等特点，研究如何通过网络技术实现心理疾病的防治。 强制学习的影响。现在有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、地图等，但是有专家认为，孩子3岁之前，不应该进行这些机械记忆训练。儿童的大脑容量是有限的，3岁之前，应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想像力等，而不是机械记忆。
教育方法的影响，如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺，使幼儿形成骄傲、自私、任性等不良性格；另一种是采用打、骂、吓、关等教育。尤其是父母的教养态度矛盾，更会使孩子发生心理问题。
家庭气氛的影响，家庭和睦程度越差，儿童心理健康状况越差。不和睦的家庭或父母离异，使幼儿不知所措，或失去应有的爱抚，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。安徽芝麻开门心理咨询/合肥心理咨询平台/合肥心理咨询过程由安徽芝麻开门心理咨询有限公司()提供。
