长沙市望城区南华青少年素质教育学校
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发布时间：2023-09-22
了解这个年龄阶段孩子的心理特征。处于青春期的孩子，自主学习意识、立发展意识不断增强，但又无法进行立思考解决社会生活中的很多问题，他会对自己父母的教导不耐烦，会对父母安排表示反抗，言语上也较易产生冲突。 这就是我们通常所说的反叛或反抗的时期，我更喜欢把它变成一个觉醒的时期。家长应找到安慰，孩子们有自己的想法，而这代表着成长叛逆，立的意志和愿望的孩子上的个性。
有的家长对孩子照顾太周到，觉得只要我把孩子的生活打理好了，所有的家务都不让孩子干，那孩子就能全心全意的学习了。这样做的后果是，孩子丧失了自理能力，立思考能力，对待学习，也没有了积主动性;父母过分重视学习，只会让孩子产生厌烦心理。所以家长千万不要让孩子的生活变成“只剩下学习”，要给孩子更多的成长空间。
有的家长天天忙工作、忙事业，对于孩子，零花钱给够，给孩子丰厚的物质生活，就觉得已经把孩子照顾好了，却很少关心他的心理需求。其实孩子是很需要父母的关心爱护的，物质生活是基础，但孩子的心情、想法、学习等也都离不开爸关心。得不到精神满足的孩子，很容易丧失学习的动力，出现厌学情绪。
孩子的一半时间是在家庭中度过的，因此，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。有许多家长对孩子寄予厚望，过高的期望值，严厉的责骂，苛刻的要求，使家庭气氛紧张，造成了学生的逆反心理，也是学生不爱学习、厌学的主要原因，因此，家长要时常关注孩子的心理，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习。
青少年厌学许多孩子的表现都是不想学习、上课睡觉、说话、不完成作业。如果仔细寻求不同青少年厌学的原因就会十分复杂。如果我们不了解青少年厌学的原因，同样采用千篇一律同样的方法来解决。异于给不同品种的花卉都使用一样的肥料一样，不能让花卉正常的生长。
长沙市望城区南华青少年素质教育学校通过心理咨询、亲子关系、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从思图毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!
