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物理化学实验-原电池电动势的测定（物理化学实验仪器）1、实验目的：1、测定Cu-Zn电池的电动势和Cu、Zn电极的电极电势2、学会一些电极的制备和处理方法3、掌握电位差计的测量原理和正确使用方法2、实验原理：原电池电动势不能直接用伏特计来测量，江苏磁化率物理化学实验仪器售后服务，因为电池与伏特计接通后有电流通过，在电池两较上会发生较化现象，使电极偏离平衡状态。另外，电池本身有内阻，伏特计所量得的是不可逆电池的端电压，江苏磁化率物理化学实验仪器售后服务。准确测定电池的电动势只能在无电流（或较小电流）通过电池的情况下进行，需用对消法测定原电池电动势：原理：是在待测电池上并联一个大小相等，江苏磁化率物理化学实验仪器售后服务，方向相反的外加电势差，这样待测电池中没有电流通过，外加电势差的大小即等于待测电池的电动势。物理化学实验仪器竞赛都在哪里举办？江苏磁化率物理化学实验仪器售后服务
物理化学实验-凝固点降低法测定摩尔质量（物理化学实验仪器）1、实验目的：使用电阻型精密温度传感器，用凝固点降低法测定萘和未知样品的摩尔质量。观察纯溶剂和溶液的冷却、凝固过程，加深对稀溶液依数性质的理解。2、实验原理：凝固点是指物质的固、液两相平衡共存时的温度，比如纯水的凝固点（）又称为冰点，即在此温度水和冰同时存在。在凝固点降低法测定摩尔质量的实验中，溶剂的纯度会较大地影响实验结果，而实验过程中空气中的水蒸气也会慢慢渗入溶剂中，导致实验误差。为此，应对实验用溶剂的纯度有所估算。虽然现在已经有了许多进行纯度分析的方法，如气相色谱法、液相色谱法等，但是测量凝固温度与已结晶之溶剂分数X之间的依赖关系，仍不失为测量液体A纯度的比较好方法。此方法只要析出的固相是纯A，就是有效的。湖南胶体电泳速度物理化学实验仪器要求规范哪些专业开设物理化学实验仪器？
物理化学实验中的误差及数据表达：根据误差的来源可将其分为三类，即系统误差、过失误差、偶然误差。由于实验方法的可靠程度，所用物理化学实验仪器的精密度和实验者感官的限度等各方面条件的限制，使得一切测量均带有误差，——测量值与真实值之差。因此，必须对误差产生的原田及其规律进行研究，方可在合理的人力物力支出条件下，获得可靠的实验结果，再通过实验数据的列表、作图、建立数学关系式等处理步骤，使实验结果成为有参考价值的资料，这在科学研究中是必不可少的。
物理化学实验室使用物理化学实验仪器造成的伤害一般急救规则1轻度烧伤可用清凉乳剂擦于创伤处并包扎；略重的烧伤可视烧伤情况送医院处理。2化学烧伤时，应迅速解脱衣服，残存在皮肤上的化学药品，用水多次冲洗，同时视烧伤情况立即送医院救治或通知医院救治。3眼睛受到化学灼伤时，应在医生到来前即抓紧时间，立即用蒸馏水冲洗眼睛，冲洗时必须用细水流，而且不能直射眼球。4小的创伤可用消毒镊子或消毒纱布把伤口清洗干净，并用碘酒涂在伤口周围包扎好。出血较多时，可用压迫法止血，同时处理好伤口，扑上止血粉等药，较紧地包扎好即可。较大的创伤或者动、静脉出血，骨折时，应立即用急救带在伤口出血部上方扎紧止血，用消毒纱布盖住伤口，立即送医院。但止血时同长时，应每隔1~2h放松一次，以免肢体缺血坏死。5对中毒者的急救主要在于把患者送往医院或医生到达之前，尽快将患者从中毒物质区域中移出，并弄清致毒物质，以协助医生排除中毒者体内毒物。如中毒者呼吸停止，心脏停搏时，应立即施行人工呼吸、心脏按摩。6有人触电时应立即切断电源或设法使触电人脱离电源；患者呼吸停止或心脏停止跳动时应立即施行人工呼吸或心脏按摩。物理化学实验仪器-胶体电泳速度的测定。
物理化学实验注意事项：1对实验内容及有关的参考资料进行仔细阅读、写好实验预习报告（预习报告应包括实验目的、简单的实验原理、主要的操作步骤、注意事项、需测定的数据等）。2正式实验前，由指导教师检查同学对实验内容的了解程度、准备工作是否完成，经指导教师许可后，方可开始实验。3首先核对物理化学实验仪器和药品试剂，对不熟悉的仪器和设备，应仔细阅读说明书，有不清楚处，应请教指导教师。仪器装置完毕，需经教师检查合格后，方能开始实验。4特殊仪器向教师领取，完成实验后归还。5实验时一般应按教材进行操作，如有更改意见，需与指导教师进行讨论，经指导教师同意后方可实行。6物理化学实验仪器仪器及试剂瓶不要随意变动原有位置，用毕要立即放回原处。7对实验中遇到的问题要思考、设法解决。确有困难者请指导教师帮助解决。8实验数据应随时记录，记录数据要详细准确，且注意整洁清楚，不得任意涂改，养成良好的记录习惯。9实验完毕后，将实验数据交指导教师检查，清理实验桌，洗净并核对仪器，若有损坏，应自行登记。保持实验室的整洁，经指导教师同意后，方能离开实验室。物理化学实验仪器室用电安全。云南磁化率物理化学实验仪器批量定制
物理化学实验仪器课程开设学院-化学与化工学院。江苏磁化率物理化学实验仪器售后服务
通过物理化学实验仪器教学，使学生初步掌握有关物理化学实验的基本方法和技能，完成，操作规范、熟练。正确掌握物理化学实验基本操作，掌握所用物理化学实验仪器的工作原理和使用方法。加深对物理化学基本理论和概念的理解，熟悉物理化学实验的基本理论和实验原理，正确处理实验数据、分析实验结果。教学中教师主要讲清实验方法，仪器使用规则及实验注意事项，要求学生严格控制实验条件和操作规范，使之达到预期的实验效果。实验过程包括预习、操作、实验报告等环节。
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